中小學生每周課外勞動時間不少于2小時,你家孩子“達標”了嗎?

翰林軒文化有限公司 出版時間:2020-09-14

近日,山東省教育廳組織起草了《全面加強新時代大中小學勞動教育若干措施》,正在面向社會公開征求意見。


其中提到,大中小學專門開設勞動教育必修課。中小學勞動教育課每周不少于1課時,根據綜合實踐活動課程、地方課程、校本課程總課時統籌安排。每周課外勞動時間,小學1-2年級不少于2小時,其他年級不少于3小時。


可以讓學生承擔擦黑板、分午餐、掃地、打水、清潔校園、植樹除草等力所能及的班務及校務勞動,鼓勵根據現有資源開設田園、烹飪、維修等特色勞動教育項目。


看到這兒很多家長就會問了,按照這個征求意見稿中的勞動內容和勞動時間,孩子的勞動教育,在學校里就可以做得很好了。那回到家之后,還需要繼續做家務嗎?


在《全面加強新時代大中小學勞動教育若干措施》中提到,要引導家長轉變觀念,發揮家庭在勞動教育中的基礎作用,組織教育孩子在衣食住行等日常生活中參加勞動,自己事情自己做,家里事情一起做,積極參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動,弘揚優良家風。


要加強家校協同,中小學校針對學生成長規律布置洗碗、洗衣、疊被、掃地、整理房間、倒垃圾、做飯、照顧老人等力所能及的日常家務勞動,家長打卡反饋,分年級建立家庭勞動清單,每年學會1至2項家庭生活技能并逐步養成勞動習慣。


由此可見,孩子的勞動教育,不僅需要學校里開設相應的課程,還需要發揮家庭在勞動教育中的基礎性作用,同時還需要做到家校共育。


那么,做好孩子的勞動教育,對他們的成長有哪些幫助呢?怎樣培養孩子熱愛勞動的好習慣?在家校協同做好孩子的勞動教育的過程中,家長又有哪些需要注意的地方呢?我們采訪到了濟南市歷城區義軒小學正高級教師馮光國,一起來聽聽他是怎么說的吧。



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馮光國


孩子做家務對他們的成長有哪些幫助?


參加家務勞動,對于學生的成長是非常重要的。首先,通過家務勞動,孩子的生活自理能力可以得到提高?,F在很多的學生在家里不怎么做家務,都是家長來包辦。在學校里,也是由校內的一些物業公司代替了。所以孩子們只有通過在家里做家務,才能提高他們的生活能力,增強勞動的意識。其次,也能夠讓孩子感受到家長平常勞動的種種艱辛。孩子通過做家務,能夠更好地去培養自己的生活自理能力,也是為了以后孩子獨立生活,打下良好的基礎。此外,也能讓孩子更好地理解勞動的意義。


家長該如何培養孩子熱愛勞動的好習慣?


第一,要培養孩子熱愛勞動的興趣。其實孩子都愿意幫著家長做一點事,家長不要打擊孩子的積極性,要在孩子做的過程中及時表揚,讓孩子有成就感,這樣就能夠從無意識的模仿勞動,變成有意識的自覺去做。

第二,讓孩子做一些力所能及的家務??梢愿鶕⒆拥哪挲g特點,給他安排一些勞動的崗位,做一些力所能及的家務活。比如,小的時候自己吃飯、刷牙、洗臉,還有穿脫衣服、擦桌子、掃地、洗菜;等長大一點,可以幫著家長做飯,讓他在做的過程中形成一個好習慣。

第三,要教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。因為孩子在做家務的時候,有一些基本的勞動技能可能不是太清楚,所以家長在這個過程中,要教會孩子一些簡單的勞動知識和勞動技能,教育孩子珍惜勞動成果。

第四,家長要和孩子共同勞動。不能孩子在勞動,家長在那兒看,要和孩子一塊去做。這樣,在一起做的過程中,自然而然讓孩子養成勞動的習慣,接受勞動的教育。


怎樣通過家校共育做好孩子的勞動教育?

第一,家長要轉變觀念。在家里主動給孩子提供勞動的機會,讓孩子參與家務的勞動。同時,家長要對孩子進行及時的激勵和表揚,讓孩子們能夠體會到勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗、勞動最偉大,感受到勞動能夠創造美好生活,感受到勞動可以給人帶來一種快樂。

第二,家長要積極地配合學校,進行勞動教育。學校的老師會布置一些孩子在家庭里應該從事的家庭勞動作業,有的還會要求學生提供家庭勞動教育清單。比如,需要在家里做家務、整理房間、買菜炒菜等等這些勞動的清單,讓孩子在家里邊去做,這更需要家長的配合。



作者:任威明

本文編輯:CHEN°

責任編輯:劉龍 林美妮


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